Qualitätszirkel FTZB

 

Der Qualitätszirkel ist für alle Trage-/ Beraterinnen, Fachpersonen und Interessierte offen.

Unter dem Motto "fachlich und praktisch" wollen wir inhaltlich Themen aus unserem Beratungsalltag aufgreifen und bearbeiten. Arbeitsmaterial wird ausgegeben und gemeinsam be- und erarbeitet. Immer mit dem Ziel, die Familien aktuell, individuell und professionell beraten zu können.

Fallbesprechungen werden nicht bearbeitet, diese werden weiterhin über das Angebot "Supervision für TrageberaterInnen" oder "Fach- und Praxisbelgelitung für TrageberaterInnen: Herausforderungen und Lösungsansätze" abgedeckt.

Die Qualitätszirkel werden zur Erfüllung der Fortbildungspflicht (von 6 Stunden) angerechnet.

Die Qualitätszirkel finden online über TEAMS statt. Der Link wird vor dem Qualitätszirkel versendet. Die Zirkel werden aufgezeichnet, sodass auch ein nachträgliches Ansehen möglich ist, wenn man zum Live-Termin verhindert ist.

 

 

Zirkel I: Montag, 20. April 2026  / 20-22 Uhr

Rektusdiastase: Theorie, Alltag und Praxis

 

Ziel ist es, fundiertes Verständnis zur Rektusdiastase zu vermitteln, Unterschiede und Einflussfaktoren zu beleuchten, relevante Alltagsbelastungen zu identifizieren und evidenzbasierte Beratungskompetenzen rund um Tragen bei Rektusdiastase zu schärfen. Im Fokus stehen praxisnahe Inhalte, sichere Tragepraxis, individuellen Belastungen der Körpermitte sowie konkrete Entlastungs- und Belastungsstrategien im Wochenbett.

Inhalte im Überblick:

Was ist eine Rektusdiastase? Definition, pathophysiologische Grundlagen, mögliche Auswirkungen
Unterschiede und Einflussfaktoren: Schwangerschaft, Geburt, Sport- und Alltagsbelastungen, Persistenz vs. Regression
Alltagsbelastung und Beschwerdebild: Rücken, Beckenboden, Haltung, mögliche Beschwerden im Alltag
Wochenbett und Regeneration: anatomische Prozesse, Regenerationsverlauf, Hürden und Beratungskonsequenzen

RD im Babyalltag: Auswirkungen auf die Körpermitte beim Tragen, Heben, Tragezeiten, Haltung - und wie sich diese im Alltag auswirken

Tragen bei RD: Ist Tragen mit persistierender RD sinnvoll? Grenzen, Risikoeinschätzung, individuelle Freigaben und Beratungsnormen
Entlastung vs. Belastung: evidenzbasierte Strategien zur Reduktion von Belastung, sichere Haltungsmodelle, Alltags- und Trageanpassungen
Praxisteil Tragetuch und Tragehilfen: Praxisbeispiele, Befestigung, Tragehöhe, korrekte Positionen, Sicherheitsaspekte

Lernziele:

Verständnis der RD-Grundlagen, Unterschiede und Regenerationsprozesse im Wochenbett
Erkennen von Alltagsbelastungen und typischen Beschwerdebildern
Bewertung der Tragfähigkeit bei RD, inklusive Sicherheits- und Risikoeinschätzung
Praxisnahe Anleitung zur Entlastung der Bauchmitte und zur Auswahl geeigneter Tragehilfen/Tragetücher
Demonstration sicherer Bindeweisen und korrekter Tragepositionen im Praxisteil

 

Dozentin Sarah Söldner: Zertifizierte Trageberaterin, Stillbegleiterin (DAIS), Prä- und postnatale Fitnesstrainerin, Expertin für Rectus Diastase, Vorstand Tragenetzwerk

 

 

 

Zirkel II:  Montag, 15. Juni/ 20-22 Uhr

Sehen im Gleichgewicht - Wie wichtig sind die Sehfunktionen und das Zusammenarbeiten der Augen für die Entwicklung des Kindes?

 

Zum Zeitpunkt der Geburt haben wir eine Sehleistung von ca. 10% und eine „Fehlsichtigkeit“ von ca +3 dpt, die sich bis zur Pubertät abbauen soll. Erst durch den Lichteinfall auf die Netzhaut entwickelt sich diese so, dass wir eine bessere Sehleistung erzielen. Daher ist es wichtig direkt nach der Geburt zu schauen, ob alle Medien im Auge transparent sind und somit die Netzhaut vom Licht „aktiviert“ werden kann.

Bis zum 4-5 Lebensmonat verschieben sich die Sinneszellen auf der Netzhaut derart, dass die Fovea ( Stelle des schärfsten Sehens) entsteht. Die Sehleistung beträgt dann etwa 40%. Nur durch stetiges Fordern der Fovea durch Dinge, die wir sehen und dass wir lernen uns zu bewegen, steigert sich die Leistungsfähigkeit der Augen.

Aber auch das Zusammenspiel der beiden Organe, die doch so dicht zusammen liegen, muss gelernt und geübt werden, sodass es zur optimalen Überlagerung der beiden Netzhautbilder kommt und ein räumlicher Seheindruck entsteht. Dies ist nicht selbstverständlich.

Viel Bewegung, ideale Abfolge der Entwicklungsschritte, die Integration der frühkindlichen Reflexe und der Rückgang der Hyperopie sind nötig, um ein ideale Reifung der Augen und der Sehverarbeitung zu gewährleisten. Erst wenn alles richtig funktioniert, sind wir visuell voll leistungsfähig.

Zum Sehen gehört mehr also nur Sehschärfe. Neben der scharfen Abbildung der Bilder in der gewünschten Sehentfernung, ist das muskuläre Gleichgewicht der Augenmuskeln, die optimalen Einstellbewegungen, das Ausführen von Folgebewegungen und die Verarbeitung der Wahrnehmung für gutes Sehen von immenser Bedeutung.

Erst schult die Bewegung das Sehen, dann schult das Sehen die Bewegung.

Wenn nicht alle Komponenten des Sehens zusammen passen kommt es oft beim Lernen/Lesen in der Schule zur Schwierigkeiten. Wie kann man diesen Vorbeugen oder diese erkennen.

Dieses Wissen um das Zusammenspiel können wir schon in der Trageberatung einfließen lassen und nutzen, für eine regelgerechte Entwicklung des Kindes.

 

Dozentin Simone Schneider: Augenoptikermeisterin, Spezialistin für Funktionaloptometrie und Kinderoptometrie

 

  

 

Zirkel III: Mittwoch, 23. September / 20-22 Uhr

Neurodivergente Kinder - natürliche Vielfalt

 

Neurodivergenz ist Teil menschlicher Vielfalt und begegnet vielen Familien im Alltag.

In diesem Vortrag werden grundlegende Begriffe geklärt und verschiedene Formen der Neurodivergenz ( AD(H)S, Autismus, Hochbegabung..) verständlich voneinander abgegrenzt.

Eltern, Angehörige und Interessierte erfahren, was neurodivergente Kinder und ihre Familien wirklich brauchen und welche Unterstützungs­möglichkeiten es gibt.

Außerdem werden häufige Vorurteile, Unsicherheiten und Ängste thematisiert und gemeinsam reflektiert.

Ziel ist es, Wissen zu vermitteln, Verständnis zu fördern und einen wertschätzenden Blick auf neurodivergente Kinder zu stärken.

 

 

Dozentin Sabine Sigmund: Staatlich zert. Entwicklungsberaterin, Sozialpädagogin, Kita-Sozialarbeiterin

 

 

 

Zirkel IV:  Dienstag, 20. Oktober/ 20-22 Uhr

Peripartale psych. Erkrankungen - Wochenbettdepression in der Trageberatung

 

Dozentin Melanie Weimer: Dipl.-Pädagogin, GfG-Geburtsvorbereiterin und Familienbegleiterin, Systemische Beraterin und Supervisorin, Kinderschutzfachkraft, Leiterin eines Frühe-Hilfen-Projekts, Beraterin bei Schatten & Licht e.V.Sozialpädagogin, MA Frühe-Hilfen

 

Mindestens jede zehnte Frau ist nach der Geburt von einer psychischen Erkrankung betroffen. Das Spektrum reicht von Wochenbettdepressionen über Ängste und Zwangsgedanken bis hin zu posttraumatischen Belastungsstörungen oder Psychosen. Väter können ebenfalls betroffen sein. In diesem Online-Vortrag erfahren (Trage-) Beraterinnen, an welchen Signalen sie das erkennen, wie sie das Thema sensibel ansprechen und auf welche Unterstützungsangebote sie verweisen können.

 

 

Zirkel V: / 20-22 Uhr

Didaktik in der Beratung

 

Dozentin Anna Wolf: TB, Stillexpertin

 

 

 

 

 

Zirkel 2026

2026 wird es 5 Qualitätszirkel geben, die wir auch für BeraterInnen anderer Schulen, Fachpersonen & Interessierte öffnen.

Die Zirkel werden aufgezeichnet, sodass auch ein nachträgliches Ansehen möglich ist, wenn man zum Live-Termin verhindert ist.

 

Die fehlenden Infos zu Terminen und Themen werden demnächst aufgeschaltet !!!

 

 

Preise 2026

- Paketpreis für zertifizierte FTZlerInnen : 5 Zirkel (à 2 Std.) für = 150,-€ bis 28.02.2026/ 160,-€ bis 30.03.2026  

 

 

- Paketpreis für nicht zertifizierte Beraterinnen, BeraterInnen anderer Schulen, Fachpersonen, Interessierte: 5 Zirkel (à 2 Std.) für 5 = 180,-€ bis 28.02.2026/ 190,-€ bis 30.03.2026 

 

--> Pakete buchbar bis 28.02.2026 oder bis 30.03.3026 !!!

 

 

 

- Jeder Zirkel (à 2 Std.) ist einzeln und kurzfristig buchbar                Einzeln = 40.- €/ Netto

 

 

 

Anmeldung:

Bitte achtet ALLE bei der Anmeldung auf den entsprechenden Preis.